الیگافریناپیدگاگیکه، ساحة دیفیکتالوژی است، که مسئلههای تربیه و تعلیم، راههای اصلاح نارسایی انکشاف بچههای ضعیفقل، اینچنین مسئلههای برقرارکنی سلامتی آنها را میآموزد. در اوّل عصر 19 در انکشاف طبّ و پیدگاگیکه همچون رویة مویینی به وجود آمد. سیستم تربیه و تعلیم بچههای ضعیفقل را بار اوّول دُختُر و پیدگاگ فرنسوی ه. سیگین در میانههای عصر 19 پیشنهاد کرد. نیمة دوّم عصر 19 برای بچههای ضعیفقل در بسیار مملکتها صنف و مکتبهای مخصوص گشاده شدند.
در روسیه سال 1908 بار اوّل این گونه صنف، سال 1910 مکتب یاریرسان به ووجود آمد. در ا.ج.ش.س. تعلیم و تربیة بچههای ضعیفقل در مختبهای مخصوص یاریرسان به عمل جاری کرده میشوند. عالیگافریناپیدگاگهای ساویتی مشقهای رسمی را، که در خارجه همچون واسطة اساسی اصلاحکنی معمول است، اعتراف نمیکنند.
الیگافریناپیدگاگیکة ساویتی به انکشاف حسیات و نطق بچهها، به مسئلة در پراسیسّه تعلیم و تربیه و درست استفاده بردن متدهای شفاهی و عیانی، به کارهای عملی تعلیم اهمیت کلان میدهد. در اساس آموزش پسیخالاگی و پیدگاگی بچههای ضعیفقل به هر یک بچة ضعیفقل به طور فردی و دیفّیرینتسیلی مواسیبت میکنند.
الیگافریناپیدگاگها را فکتهای دیفیکتالوژی انستیتوتهای پیدگاگی تییار میکنند. در تاجیکستان 6 مکتب دیفیکتالاگی، یک مکتب یاریرسان، 5 مکتب-اینترنت یاریرسان (1982) کار میکنند.